L’Organització Mundial de la Salut (OMS) ha llençat una advertència global sobre els riscos de no disposar de programes sistemàtics de detecció precoç en l’àmbit educatiu. Segons la institució, la carència d’aquests controls podria deixar milers d’infants sense un diagnòstic clar, un fet que “compromet el seu desenvolupament lingüístic, el seu rendiment acadèmic i la seva integració social”. Aquesta crida s’emmarca en la campanya del 2026, que sota el lema “De les comunitats a les aules: cura de l’audició per a tots els nens”, posa el focus en la prevenció dins l’entorn escolar.
Un repte global de salut pública i educació
Amb motiu del Dia Mundial de l’Audició, l’OMS ha recomanat oficialment que s’incorpori l’atenció auditiva de manera estructural en els programes de salut infantil. L’objectiu és identificar qualsevol pèrdua d’audició en etapes primerenques per garantir l’accés a tractaments efectius. Per aconseguir-ho, l’organisme ha instat els governs a “reforçar la col·laboració entre els sistemes educatius, l’atenció primària i les comunitats per garantir serveis integrals des d’edats primerenques”.
Les dades d’aquest organisme internacional són reveladores: actualment, prop de 90 milions d’infants i adolescents d’entre 5 i 19 anys conviuen amb pèrdua d’audició arreu del món. El més significatiu és que més del 60% dels casos infantils es podrien prevenir amb intervencions de salut pública senzilles i de baix cost. L’entitat subratlla que la unió entre el cribratge escolar i un diagnòstic a temps és una eina essencial per reduir “l’impacte educatiu i social de la pèrdua auditiva no tractada”.
