
La Confederació Estatal de Persones Sordes (CNSE) va organitzar un webinari titulat “Participació infantil i adolescent, un dret per exercir” amb motiu del Dia Mundial de la Infància. L’esdeveniment, liderat per Natalia Mejías, secretària general de la CNSE, va posar de manifest la necessitat d’entorns segurs i accessibles on els nens i nenes sords puguin participar en igualtat de condicions. Mejías va subratllar que la llengua de signes és essencial per garantir el seu desenvolupament i inclusió social.
Segons Mejías, un dels reptes més importants per a la infància sorda és la privació lingüística, considerada una forma de violència amb conseqüències emocionals, socials i cognitives. Va alertar que la manca d’accés a la llengua de signes genera estrès, baixa autoestima i impacta negativament en el rendiment acadèmic i la salut física. “Com a societat, tenim l’obligació de protegir-los d’aquestes violències”, va afirmar.
Mabel Taravilla, responsable de Programes de Participació Infantil de la Plataforma d’Infància, va destacar la necessitat de reconèixer la participació com un dret fonamental. Va explicar que participar significa formar part activa de la vida social i que els nens i nenes són “experts per experiència”, ja que les seves vivències són claus per construir una societat més inclusiva.
Durant el webinari, Lucía i Pablo, membres de l’Associació Bilingüe de Famílies amb Filles i Fills Sords (Abipans), van compartir les seves experiències com a joves sords. Van destacar la necessitat d’accions concretes per eliminar barreres, com ara la formació en llengua de signes per part de la ciutadania oient, la creació d’espais de lleure accessibles i la disponibilitat de recursos com subtítols o intèrprets en entorns educatius i culturals.
L’acte va finalitzar amb una crida a reflexionar sobre com construir una societat que respecti i valori la identitat i la cultura de la infància sorda. Natalia Mejías va concloure amb un missatge clar: “És deure de totes i tots garantir que creixin lliures de barreres i violències, amb la llengua de signes com a eina de participació plena”.

