La discapacitat sensorial, que inclou la sordesa, la hipoacusia, la ceguesa i la baixa visió, és un àmbit que ha rebut menor atenció en els estudis sobre accessibilitat. El projecte de recerca UNIVAC, liderat per la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona (UPF) i finançat pel Ministeri de Ciència i Innovació, l’Agència Estatal de Recerca i la Unió Europea, té com a objectiu analitzar la resposta de les universitats espanyoles a les necessitats d’accessibilitat de les persones amb aquests perfils. A través d’aquesta investigació, es pretén fer un diagnòstic de la situació actual i proposar mesures per garantir el seu accés a una educació universitària de qualitat en un context de creixent digitalització.
L’equip de recerca, format per investigadors i tècnics especialitzats en inclusió de la Universitat Pompeu Fabra, la Universitat de Còrdova i la Universitat del País Basc, està portant a terme diverses activitats d’investigació. Aquestes inclouen grups de discussió, entrevistes i diaris de seguiment amb estudiants, personal docent i investigador, així com personal d’administració i serveis, amb i sense discapacitat, per obtenir informació basada en l’experiència.
Es destaca la manca d’enfocament en les barreres comunicatives i digitals que enfronten les persones amb discapacitat sensorial. L’ús de serveis com el subtitulat, la llengua de signes, l’audiodescripció, el bucle magnètic, les transcripcions o les audioguies no s’analitza de manera exhaustiva en els estudis previs. Això subratlla la necessitat d’abordar aquestes qüestions per assegurar que totes les persones puguin participar plenament en la vida universitària.
El projecte parteix de la premissa que les barreres no provenen de les persones amb discapacitat, sinó d’una societat que no està preparada per a la transició digital inclusiva. En aquest sentit, és crucial que el procés de digitalització a les universitats incorpori serveis d’accessibilitat comunicativa i digital per no excloure les persones amb discapacitat sensorial del sistema educatiu superior.
UNIVAC proporciona evidències per al desenvolupament de polítiques d’accessibilitat que reduïsquen les desigualtats i garanteixin una educació de qualitat per a totes les persones, incloent-hi aquelles amb discapacitat sensorial. A través d’aquesta investigació, es pretén fomentar la inclusió i la participació plena de tots els membres de la comunitat universitària.
