Més d’un centenar de professionals dels àmbits de la salut i els serveis socials van participar ahir, divendres, 21 de febrer, en la jornada de clausura del curs “Competència cultural en salut mental i intervenció psicosocial en grups especialment vulnerables” que ha tingut lloc al Centre de Cultures i Cooperació Transfronterera del Campus de Cappont de la Universitat de Lleida. El curs, impartit online, està organitzat per l’Hospital Universitari Vall d’Hebron de Barcelona i l’Obra Social la Caixa, amb la col·laboració del Departament de Salut i l’Aula Vall d’Hebron.
Aquesta darrera sessió presencial ha constat de la presentació dels circuits i abordatge d’Atenció Primària a Lleida; la presentació dels circuits Programa de Seguiment Individualitzat (PSI) social i Programa d’Atenció de Salut Mental a Refugiats; i la presentació del Programa d’Atenció a Menors Migrants sense Referents Familiars. Prèviament, el fundador i director del Servei d’Atenció Psicopatològica i Psicosocial a Immigrants i Refugiats (SAPPIR) de l’Hospital Sant Pere Claver de Barcelona, Joseba Achotegui, ha fet un repàs dels continguts impartits durant el curs.
El curs volia oferir una resposta a tots els professionals que es troben en la seva activitat professional davant el repte d’oferir uns serveis de salut mental de qualitat a pacients d’orígens ètnics i culturals diversos. Una situació que posa a prova al sistema sanitari i als seus professionals en l’aspiració de poder oferir una assistència adequada a la realitat multicultural dels usuaris.
Així doncs, l’objectiu era capacitar als alumnes per a exercir la seva activitat professional d’una manera culturalment competent, sent capaces de treballar eficaçment en les actuals condicions d’interculturalitat. S’ha proporcionat als professionals eines que puguin incorporar a la seva pràctica diària per a guanyar confiança i millorar així la qualitat del seu treball amb pacients ètnica i culturalment diversos. S’ha tractat d’un curs eminentment pràctic; orientat des d’una perspectiva original, centrada en l’autoreflexió i fugint del que solen ser els “receptaris” que s’ofereixen habitualment, oferint eines útils a professionals de tot el món, no sols a aquells que treballen en l’àmbit occidental.
