L’Institut Municipal d’Educació i Treball (IMET) de Vilanova i la Geltrú, en col·laboració amb la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), ha posat en marxa el programa CodiCrack, una formació dissenyada per capacitar l’alumnat en l’ús de la tecnologia de manera creativa, segura i responsable. La iniciativa combina elements teòrics i pràctics i té una durada total de 30 hores presencials.
En aquesta edició, la formació se centra en l’alumnat amb diversitat intel·lectual que forma part de diversos programes que ofereix l’IMET. El projecte aprofita el coneixement i l’expertesa de les dues entitats públiques, IMET i UPC, amb l’objectiu de facilitar als estudiants les eines necessàries per navegar amb més seguretat i confiança a Internet i a les xarxes socials.
Objectius i continguts formatius
El pla d’estudis de CodiCrack està estructurat al voltant de competències digitals fonamentals, utilitzant un enfocament lúdic i eminentment pràctic. Entre els continguts que es tracten hi ha la navegació segura, la protecció de dades personals, l’exercici de la participació ciutadana digital i la promoció de la creativitat mitjançant la tecnologia. Totes les sessions tenen per objectiu incentivar el pensament crític, la col·laboració i la capacitat de resolució de problemes.
A més, el programa incorpora activitats específiques per dotar els participants d’eines de protecció a la xarxa, així com per desenvolupar la resiliència digital i la intel·ligència emocional, de manera que puguin explorar l’entorn digital amb plena confiança.
Inclusió i bretxa digital
Aquesta iniciativa posa de manifest la realitat que la bretxa digital no és una problemàtica que afecti únicament la gent gran, sinó que existeixen altres col·lectius que requereixen programes específics per adquirir les competències digitals, indispensables per millorar la seva autonomia i obrir noves vies d’aprenentatge i d’inserció al mercat laboral.
La regidora d’Ocupació, Inclusió i Bretxa Digital, Míriam Pérez, ha destacat la importància d’aquesta col·laboració: “Per primer cop a l’IMET iniciem una formació en competències digitals en col·laboració amb l’UPC. Ens hem adreçat a alumnes de dos dels nostres programes, PFI i Timol, per procurar-los una millor connectivitat i un ús de les xarxes socials més segures”.
Pérez ha subratllat l’objectiu principal de la formació: “L’objectiu és que aprenguin a fer un ús personal i professional a les xarxes socials, adquirint competències que els ajudin en el seu dia a dia”. La regidora ha afegit que les habilitats adquirides pels estudiants són un element clau per al seu futur professional: “els alumnes que participen estan adquirint competències digitals que els haurà d’ajudar a inserir-se en el món laboral. Pensem – ha dit – que les habilitats en competències digitals i un ús més segur de les noves tecnologies són un factor clau per desenvolupar els seus currículums i la seva experiència acadèmica, per així aproximar-se encara més al mercat laboral”.
Secció patrocinada per
