La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) i la Fundació VASS, dedicada al foment del talent digital, han establert una aliança estratègica amb la creació de la Càtedra UOC – Fundació VASS Transformació Digital sense Barreres: Ocupabilitat i Inclusió. Aquesta iniciativa conjunta neix amb la finalitat primordial de mitigar la bretxa digital i laboral que afecta les persones amb discapacitat. Mitjançant la formació en competències digitals, la recerca aplicada en àrees com l’accessibilitat i l’ocupabilitat, i activitats de divulgació dirigides tant a la ciutadania com al teixit empresarial, la càtedra es proposa eliminar barreres estructurals i promoure una transformació digital veritablement inclusiva. En un escenari marcat per l’acceleració tecnològica, on la innovació podria generar desigualtat si no es gestiona amb criteris de justícia social, aquesta càtedra aposta per un model d’intervenció integral per garantir que ningú quedi al marge del nou mercat laboral digital.
Aquesta càtedra s’emmarca en una sòlida col·laboració entre la Fundació VASS i la UOC, que inclou projectes estratègics com Gaudí, una de les iniciatives de transformació digital educativa més ambicioses d’Europa, orientada a redefinir la gestió acadèmica i l’experiència de l’estudiant.
Un context que exigeix acció immediata
L’any 2023, a Espanya, hi havia 1.946.800 persones amb discapacitat en edat de treballar, representant el 6,2% de la població total en edat laboral. Malgrat això, segons dades de l’Institut Nacional d’Estadística (INE), la taxa d’ocupació d’aquest col·lectiu és només del 28,5%, contrastant amb el 58,5% de la població sense discapacitat. Encara que la legislació vigent, especialment la Llei General de la Discapacitat, estableix que les empreses amb més de 50 treballadors han de reservar almenys un 2% dels seus llocs a persones amb discapacitat, moltes organitzacions no compleixen la normativa o ho fan de manera purament formal. El repte, doncs, va més enllà del marc legal i abraça un canvi cultural per promoure la inclusió com un valor estratègic.
Un altre dels grans desafiaments és la bretxa d’accés a les competències tecnològiques, que limita significativament les oportunitats d’inclusió laboral. La formació en àrees d’alta demanda com la ciberseguretat, l’anàlisi de dades i el desenvolupament web no només millora les perspectives professionals de les persones amb discapacitat —un contundent 88,6% de les empreses espanyoles consideren que la formació tecnològica seria la clau per facilitar l’accés de les persones amb discapacitat a les vacants en les seves organitzacions—, sinó que actua com un veritable pont cap a una inclusió laboral real i sostenible. Davant aquest panorama, iniciatives com la nova càtedra adquireixen encara més sentit.
Marta López Costa, directora de la càtedra i professora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC, ha subratllat: “La transformació digital està reconfigurant la societat i el mercat laboral a un ritme accelerat, i és clau assegurar que les persones amb discapacitat no quedin enrere.” A més, ha afegit: “La inclusió i l’accessibilitat són un imperatiu ètic i social, i esperem poder sensibilitzar la societat sobre la importància d’enderrocar barreres.”
Formació, recerca i transferència per a una societat més justa
La càtedra es vertebrarà en tres eixos d’acció principals: formació en competències digitals, recerca aplicada sobre accessibilitat i ocupabilitat, i transferència social i tecnològica.
Des de la UOC, es dissenyaran itineraris formatius en línia adaptats a diversos perfils de discapacitat, seguint el model del disseny universal de l’aprenentatge (DUA). “Volem empoderar les persones amb discapacitat mitjançant el desenvolupament d’habilitats digitals que millorin les seves perspectives laborals,” ha afirmat López Costa.
Per la seva part, la Fundació VASS impulsarà projectes tecnològics inclusius i promourà bones pràctiques empresarials. Antonio Rueda Guglieri, codirector de la càtedra i director de la Fundació VASS i de VASS University, ha assenyalat: “La càtedra té com a focus un aprenentatge accessible i inclusiu que millori l’autonomia, la motivació i l’accés equitatiu al coneixement.” Entre les eines tecnològiques que es fomentaran, destaquen els lectors de pantalla, els subtítols automàtics, el programari de reconeixement de veu, els entorns de realitat virtual accessible i els sistemes de comunicació augmentativa.
Les empreses, un actor clau
Un dels aspectes més innovadors d’aquesta càtedra és la seva connexió directa amb el teixit empresarial. Rueda ha indicat, basant-se en l’estudi Empleabilidad y Talento Digital publicat per la Fundació VASS i la Fundació de la Universitat Autònoma de Madrid, amb la participació d’una trentena d’universitats i un comitè d’experts de les principals companyies del país, que “tres de cada quatre empreses espanyoles admeten que tenen dificultats per trobar perfils qualificats amb discapacitat,” tot i valorar positivament la seva aportació als equips i el fet que aquests perfils contribueixen a reduir la rotació laboral.
“És un canvi de mentalitat, ni més ni menys,” ha explicat Rueda. “Perquè la incorporació de les persones amb discapacitat sigui reeixida, les empreses han de prestar més atenció a les seves polítiques d’inclusió i evolucionar cap a marcs d’acompanyament basats en bones pràctiques.” En aquesta línia, la càtedra organitzarà tallers per a responsables de recursos humans, jornades de sensibilització i activitats com hackathons i programes d’incubació d’empreses emergents inclusives.
Una iniciativa per no deixar ningú enrere
La càtedra té un objectiu ambiciós i concret: formar almenys 600 persones en tres anys i aconseguir una ràtio d’ocupabilitat superior al 35%. A més, es realitzaran avaluacions periòdiques per mesurar l’impacte real en les competències adquirides, la inserció laboral i la satisfacció dels participants i les empreses.
López Costa ha destacat que “la recerca que es desenvoluparà des de la càtedra proporcionarà dades i evidència sobre les necessitats i els reptes de les persones amb discapacitat en el mercat laboral digital.” Des de la càtedra, els objectius són clars: “Volem influir en les polítiques públiques i orientar les empreses sobre les millors pràctiques per dissenyar entorns accessibles i promoure la contractació inclusiva,” ha afirmat la professora.
Rueda ha conclòs que “la transformació digital no pot permetre’s continuar deixant fora milions de persones amb discapacitat.” I ha afegit: “De la seva aplicació efectiva, recolzada per la Convenció de les Nacions Unides sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat, depèn que aconseguim una societat més justa i inclusiva.” Amb aquesta nova càtedra, la UOC i la Fundació VASS reafirmen el seu compromís amb una digitalització ètica, accessible i al servei de totes les persones.
Presentació institucional de la càtedra a Madrid
La Càtedra es va presentar públicament aquest dimecres 25 de juny al CaixaForum Madrid, en un acte amb la participació de representants institucionals i del sector de la discapacitat. La benvinguda institucional va anar a càrrec d’Àngels Fitó, rectora de la UOC, José Pérez Melber, president de la Fundació VASS, Alejandra Serrano Fernández, directora general d’Atenció a les Persones amb Discapacitat de la Comunitat de Madrid, i Jesús Martín Blanco, director general de Drets de les Persones amb Discapacitat.
Durant la presentació, Martín Blanco ha destacat que “al Govern d’Espanya estem posant tots els ressorts normatius i de política pública per tal que les persones amb discapacitat estiguin a la universitat, cosa que requereix un aposta decidida per allò que és públic perquè el factor econòmic o el capacitisme no comprometin l’accés a l’educació superior.” Per la seva banda, Serrano Fernández ha subratllat “la importància de la digitalització i la transformació digital per millorar la vida de les persones amb discapacitat.” Per a Pérez Melber, “la càtedra, que ocupa un lloc central del nostre programa Talent Digital per a Tots, serà l’epicentre d’un bon nombre de programes formatius amb què pretenem dotar les persones amb discapacitat de competències digitals clau per posicionar-les com a professionals en un sector que les necessita.” Durant la seva intervenció, Fitó ha explicat que “la càtedra respon a la necessitat, avui més urgent que mai, de transformar el nostre entorn per assegurar la igualtat d’oportunitats en l’accés a la feina i la formació digital, especialment per a les persones amb discapacitat o en situació de vulnerabilitat.”
La jornada també va incloure una taula rodona sobre el futur de la inclusió laboral i el lliurament dels Premis STEM Responsable, promoguts per la Fundació VASS, als millors treballs finals de grau i màster dels Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació de la UOC per al curs acadèmic 2024-2025.
