Arxius de educació inclusiva - Diari de la Discapacitat

conxita-domínguez-ii-congres-universitat-inclusio

Conxita Domínguez: “Cal potenciar el progrés de la persona amb discapacitat en el marc d’una educació inclusiva”

19 de Novembre de 2019 Mireia Guilera 0

El passat 7 i 8 de novembre va tenir lloc a Barcelona el 2on Congrés Internacional sobre Universitat i Inclusió que va aplegar a equips de recerca i a professorat interessat a promoure i millorar l’atenció a les persones amb discapacitat en l’ensenyament superior. En aquesta entrevista Conxita Domínguez, Secretària Tècnica del Congrés, valora el congrés i parla de l’educació inclusiva a la universitat. Hola Conxita. Com va néixer la idea del congrés? Un dels objectius del Consell Interuniversitari de […]

escola inclusiva dotació docents professionals

Una entitat del Garraf reclama als polítics una formació específica per les persones amb discapacitat intel·lectual

20 de Març de 2019 Redacció/Fonts 0

Aprofitant la celebració del Dia Mundial de la Síndrome de Down, que se celebra el 21 de març, i davant la proximitat de les properes convocatòries electorals, l’Associació SOS a la Capacitat Intel·lectual de la comarca del Garraf ha aprofitat per reivindicar i recordar als partits polítics que la formació específica i continuada és fonamental per aquest col·lectiu. Així, la seva presidenta, Teresa García Marín considera que cal la formació “perquè aquestes persones adquireixin unes habilitats i rutines que els […]

Un informe de l’ONU assegura que Espanya “segrega” i “exclou” als alumnes amb discapacitat

7 de Juny de 2018 Redacció/Fonts 0

El Comitè Espanyol de Representants de les Persones amb Discapacitat (CERMI) ha demanat que l’Estat espanyol que reaccioni “immediatament” davant l’afirmació del Comitè sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat de Nacions Unides, que ha assegurat que Espanya “segrega” i “exclou” als alumnes amb discapacitat, principalment intel·lectual, en el sistema educatiu general. És més, l’organisme internacional ha advertit de les “greus violacions sistèmiques” del dret a l’educació d’aquest col·lectiu que es pateixen a Espanya. Per aquest organisme, l’Estat espanyol […]

col·legis espanyols estranger accessibilitat persones discapcitat

Una gran part dels col·legis espanyols a l’estranger no són accessibles pels estudiants amb discapacitat

27 de Maig de 2018 Redacció/Fonts 0

Una gran part dels centres docents no universitaris de titularitat exclusiva de l’Estat espanyol a l’estranger no tenen les condicions mínimes d’accessibilitat universal per garantir l’accés en igualtat de condicions a estudiants amb discapacitat. Aquesta és la conclusió que s’extreu de la resposta de l’Executiu a una pregunta en aquest sentit formulada per escrit de la senadora del Grup Parlamentari de Podem, Virginia Felipe, a proposta del Comitè Espanyol de Representants de les Persones amb Discapacitat (CERMI). No obstant, en […]

cartell setmana accio mundial educacio inclusiva

Dincat se suma a la Setmana d’Acció Mundial de l’Educació demanant una educació de qualitat inclusiva i equitativa

25 d'Abril de 2018 Redacció/Fonts 0

Dincat se suma a la Setmana d’Acció Mundial per l’Educació (SAME) que se celebra els dies 23 i 29 d’abril sota el lema “L’educació, el camí cap a la pau”. A Espanya hi haurà diferents activitats i actes reivindicatius en 17 comunitats autònomes amb una previsió de participació de més de 40.000 persones. Ho fa demanant que es faci real i efectiu el dret a una educació de qualitat inclusiva i equitativa. Aquestes són les seves propostes. – Provisió dels […]

infants trastorn desenvolupament llenguatge tdl

Ensenyament crea un grup amb 18 docents a tot el territori com a referents d’atenció educativa inclusiva

5 de Febrer de 2018 Redacció/Fonts 0

El Departament d’Ensenyament ha creat el grup de referents d’atenció educativa inclusiva (RAI), amb un total de 18 docents que tenen com a principal funció fer difusió del Decret de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu i donar suport a les orientacions i actuacions que s’han fixat per desenvolupar-lo. Els RAI han de donar a conèixer pràctiques de referència en el territori, han de col·laborar, des de la pròpia experiència, en la implementació de mesures […]

Programa Taula rodona educació inclusiva sant tomàs

Taula rodona “La inclusió educativa” amb motiu dels 50 anys de l’escola l’Estel de Sant Tomàs

17 de Novembre de 2017 Redacció/Fonts 0

El proper dijous, dia 23 de novembre, a les 17.30 h, tindrà lloc a la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya la taula rodona d’experts “La inclusió educativa. Perspectives actuals i reptes de futur” organitzada amb motiu del 50è aniversari de l’escola l’Estel de Sant Tomàs. La jornada vol reflexionar sobre la importància de l’educació inclusiva com a repte que tenen les escoles i els sistemes escolars actuals per donar una resposta educativa de qualitat a tots els alumnes. […]

Un informe promogut per la Fundació Pere Tarrés reclama una escola bressol més inclusiva

8 de Setembre de 2017 Redacció/Fonts 0

Segons un informe promogut per la Fundació Pere Tarrés, els infants amb necessitats educatives especials, tot i comptar amb places específiques en les escoles bressols de titularitat pública, es fa palesa una dificultat real per atendre casos de pluridiscapacitat o de determinades malalties cròniques. Per donar resposta a aquesta realitat els experts de l’Hospital Sant Joan de Déu, de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i Esport Blanquerna-URL i la Fundació Pere Tarrés, a través de l’expertesa en intervenció […]

Dincat reivindica el llegat de Josep Maria Jarque en l’escola inclusiva a Catalunya

13 d'Agost de 2016 Redacció/Fonts 15

La Federació Catalana de la Discapacitat Intel·lectual ha lamentat a través d’un comunicat la pèrdua del pedagog Josep Mª Jarque, impulsor de l’escola inclusiva a Catalunya, i un defensor dels drets dels infants amb discapacitat molt abans -fins i tot- de l’aprovació de la Convenció de l’ONU sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat. Jarque defensava una escola per a tothom en què l’alumnat amb discapacitat aprèn i es forma junt amb altres companys que no en tenen i […]

Dincat dóna suport a les jornades lúdicoesportives de Jocviu “Una escola per a tothom”

17 de Març de 2016 Redacció/Fonts 3

La Federació Catalana de la Discapacitat Intel·lectual (Dincat) ha participat a la darrera de les jornades lúdico esportives de Jocviu “Una escola per a tothom” que ha reunit durant 3 dies prop de 800 alumnes d’entre 10 i 16 anys d’escoles ordinàries i d’educació especial a Barcelona. Durant aquestes jornades alumnes amb i sense discapacitat han compartit jocs a través de la metodologia cooperativa en què el desenvolupament de l’activitat depèn de la col·laboració que s’estableix entre tots els participants. […]