Un total de 1.162 estudiants cecs o amb discapacitat visual a Catalunya han iniciat aquest curs escolar 2024/2025 amb el suport dels equips d’atenció educativa de l’ONCE. Aquest organisme treballa per assegurar que aquests alumnes, distribuïts en centres ordinaris, puguin seguir el mateix currículum que els seus companys, fomentant així la seva inclusió educativa i social.
Els estudiants es distribueixen en diversos nivells educatius: 214 en Educació Infantil, 214 en Educació Primària, 170 en Educació Secundària Obligatòria, 28 en Batxillerat, 98 a la Universitat, i 438 en altres tipus d’ensenyaments. Per províncies, la majoria es concentren a Barcelona amb 893 alumnes, seguida de Girona amb 115, Tarragona amb 109 i Lleida amb 45.
Àrees d’especial dificultat
Una de les àrees d’intervenció prioritàries de l’ONCE és el suport en matèries de difícil accés per a aquest alumnat, com l’aprenentatge d’idiomes, on els recursos visuals són predominants. Per facilitar-ne l’accés, es duen a terme diverses estratègies, com la creació de materials adaptats i l’ensenyament de signografia braille específica.
L’ONCE compta amb una xarxa d’especialistes que assessoren altres professionals i ofereixen suport directe als alumnes en l’aprenentatge d’idiomes, així com programes de perfeccionament durant l’estiu, en els quals han participat 125 estudiants aquest any. Aquesta col·laboració s’estén a convenis amb entitats com el British Council per millorar l’accessibilitat en l’aprenentatge d’idiomes.
A Catalunya, l’ONCE treballa en col·laboració amb el Departament d’Educació per oferir un suport integral als alumnes amb discapacitat visual. Aquests equips, formats per més de 69 professionals a Catalunya, inclouen docents, psicòlegs, tècnics de rehabilitació i altres especialistes que treballen conjuntament per garantir una educació inclusiva i de qualitat.
