El Departament d’Educació i Formació Professional ha confirmat una aposta significativa per l’equitat escolar de cara al proper curs 2026-2027. Amb l’objectiu de consolidar un model educatiu que garanteixi l’atenció a tot l’alumnat, la conselleria desplegarà un total de 509 noves dotacions de personal especialitzat. Aquest increment de recursos humans es distribuirà de forma transversal entre els centres de primària, secundària i educació especial, posant el focus en els suports intensius i l’atenció a la salut mental.
El gruix de la inversió se centrarà en els Suports Intensius a l’Escolarització Inclusiva (SIEI), que sumaran 93 noves unitats, repartides entre 56 a l’etapa de primària i 37 a la de secundària. Cada una d’aquestes unitats incorpora un docent i un educador d’educació especial. Així mateix, es crearan 25 unitats SIEI+, que disposen d’una càrrega de personal superior amb dos docents i un educador per unitat, per tal d’atendre casos que requereixen una intervenció més complexa.
La salut mental i els trastorns de conducta també rebran un impuls amb la creació de 13 noves Aules Integrals de Suport (AIS). Aquests espais comptaran amb la participació de mestres, educadors d’educació especial, terapeutes ocupacionals i el suport dels professionals dels Centres de Salut Mental Infanto-Juvenil (CSMIJ). Paral·lelament, els Centres d’Educació Especial es veuran reforçats amb 134 noves dotacions, de les quals 71 corresponen a personal docent i 63 a educadors d’educació especial.
D’altra banda, l’administració ampliarà els equips d’orientació i intervenció amb 36 psicopedagogs per als Equips d’Assessorament Psicopedagògic (EAP) i 12 noves places als Centres de Recursos de Trastorns del Desenvolupament i la Conducta (CRETDIC), que inclouen orientadors i docents. El desplegament també preveu la incorporació de 40 mestres d’audició i llenguatge (MALL) i 100 integradors socials, aquests últims destinats prioritàriament a aquells centres que escolaritzen l’alumnat en situació de major vulnerabilitat.
Finalment, la planificació del Departament d’Educació i Formació Professional es completa amb la contractació de 4 dinamitzadores de l’escola inclusiva i la implementació de serveis de monitoratge de suport en 52 centres dedicats a l’etapa postobligatòria, assegurant així la continuïtat de l’acompanyament més enllà de l’educació secundària obligatòria.
