L’educació en valors i l’economia social transformen l’entorn educatiu del Vallès Occidental. La llibreria Mala Peça ha acollit la presentació de Sembrant Pau, una nova cooperativa d’alumnes gestionada directament per joves de quart d’ESO de l’Institut Ca n’Oriac. Aquesta iniciativa pedagògica i social neix sota el paraigua de l’acompanyament del programa ESSpurna – Cooperatives d’Alumnes, en un esforç organitzatiu conjunt amb el pol cooperatiu local, compartit entre el teixit associatiu i l’Ateneu Cooperatiu del Vallès Occidental. El projecte esdevé una aliança estratègica entre l’aula i el sector social, orientada a convertir el procés d’aprenentatge en un motor de transformació i de compromís amb una societat més justa, inclusiva i cohesionada.
Durant l’esdeveniment, l’alumnat ha detallat les etapes de creació de la cooperativa, subratllant la importància de la responsabilitat i el treball en equip. Com a primera acció concreta, i en aliança amb Top Manta, han dissenyat i elaborat una bossa de roba comercialitzada a la mateixa llibreria Mala Peça i a la cooperativa de consum El Rodal. Els beneficis generats es dirigiran íntegrament a l’associació Ponts per la Pau. A la presentació hi han assistit membres de la comunitat educativa i mitjans de comunicació, els quals han conegut aquestes bones pràctiques que demostren com les escoles poden fomentar la solidaritat i la convivència democràtica.
Veus compromeses amb el retorn comunitari
L’acte ha recollit diversos testimonis sobre l’impacte d’aquesta simulació empresarial real. En nom del programa ESSpurna, Berta Puig ha declarat: “participar en la creació de Sembrant Pau ha permès a l’alumnat experimentar com una cooperativa pot tenir incidència positiva en la comunitat, els ha permès aprendre a col·laborar i desenvolupar competències claus que els seran útils més enllà de l’aula”. Així mateix, des del col·lectiu de voluntàries de l’associació Ponts per la Pau s’ha recordat que “la participació amb associacions com la nostra no és només per obtenir recursos sinó per sobreviure”.
Per la seva banda, els estudiants de l’Institut Ca n’Oriac han manifestat que “amb aquest projecte sobretot volem ajudar a les dones que no poden estudiar a l’Afganistan i construir una societat millor”. Els docents de l’institut han afegit que “aquesta idea surt d’estudiar entre totes l’impacte social que té l’economia, i per això busquem quines preocupacions sorgeix entre l’alumnat i creem aquest simulacre d’una cooperativa real pensant en el retorn solidari que té el seu projecte”. Finalment, la jornada s’ha tancat amb una crida formal perquè altres centres escolars de la ciutat s’adhereixin als programes de l’Ateneu Cooperatiu del Vallès Occidental i de l’ESSpurna per potenciar el cooperativisme educatiu com a eina de transformació social.
