L’organització Plena inclusió Espanya ha valorat positivament l’acord assolit en l’última conferència multisectorial celebrada ahir, que suposa un avenç per a la millora de l’atenció primerenca (AT). Aquest consens ha estat possible gràcies al treball del Grup Tècnic d’Atenció Primerenca, en el qual ha participat activament Plena inclusió.
L’èxit d’aquesta iniciativa es deu al diàleg territorial i a la implicació d’administracions estatals i autonòmiques, així com de la societat civil i professionals de l’àmbit de la infància i discapacitat. Tot i això, Inés Guerrero, responsable d’Atenció Primerenca de Plena inclusió, adverteix que “ha de ser només el primer pas cap a la garantia efectiva del dret a l’atenció primerenca”.
Segons l’Informe sobre la situació dels centres i serveis d’atenció primerenca publicat per Plena inclusió el 2024, és urgent harmonitzar els serveis d’AT entre comunitats autònomes per evitar desigualtats. Un mateix nen o nena amb condicions similars pot rebre suports molt diferents segons la seva comunitat. La coordinació entre administracions, especialment dins d’una mateixa autonomia, i entre entitats prestadores de serveis és clau per garantir una atenció equitativa.
Actualment, a nivell estatal, hi ha una manca de regulació i una gran heterogeneïtat en l’AT. Tot i l’avenç del coneixement científic sobre desenvolupament humà, encara no s’ha implementat plenament un model basat en l’evidència ni s’ha garantit la igualtat d’accés a l’AT en totes les comunitats autònomes.
Entre les recomanacions i desafiaments que Plena inclusió planteja a les administracions, destaquen:
- Assegurar l’accessibilitat, universalitat i gratuïtat de l’AT, no només en l’aspecte normatiu, sinó també en la seva implementació real.
- Establir una visió compartida i un marc conceptual comú a nivell estatal, basat en l’evidència científica.
- Dissenyar sistemes de finançament flexibles que assegurin la sostenibilitat dels serveis i permetin donar suports en l’entorn.
- Desenvolupar directrius comunes entre comunitats sobre criteris d’elegibilitat, qualitat dels serveis i formació de professionals.
- Implementar un itinerari de formació especialitzada i continuada per als equips d’AT, amb èmfasi en pràctiques basades en l’evidència.
- Garantir unes condicions laborals adequades i reconeixement professional per als equips d’AT.
Des de Plena inclusió s’insisteix que aquesta publicació ha de marcar una fita en la millora de la qualitat i l’homogeneïtzació dels serveis d’AT. “Serà imprescindible fer un seguiment del desenvolupament de l’acord i de la seva aplicació en els serveis d’AT”, assenyala Inés Guerrero. “L’existència de serveis d’AT harmonitzats i de qualitat és l’única garantia del respecte dels drets dels nens i nenes amb discapacitat intel·lectual i de les seves famílies”, conclou.
