La Sindicatura de Greuges de Barcelona ha demanat al Consorci d’Educació de Barcelona una actuació més equitativa envers l’alumnat amb necessitats educatives específiques (NEE). Aquesta petició sorgeix després de gestionar dues queixes en pocs mesos, on es reflecteixen desigualtats que vulneren el dret a l’educació inclusiva.
Un dels casos es refereix a un alumne amb NEE per raons socioeconòmiques escolaritzat en un centre concertat. La família va denunciar l’obligació d’adquirir una tauleta iPad a través d’un proveïdor específic, sense alternatives com el préstec o la compra en altres establiments. Segons el Consorci d’Educació de Barcelona, programes com el Pla de xoc contra la segregació escolar i Motxilles obertes només cobreixen material escolar i activitats complementàries, però no dispositius digitals. Aquesta situació genera un greuge comparatiu per a aquestes famílies, afectant l’assoliment de competències digitals i la igualtat d’oportunitats.
Un altre cas fa referència a la queixa d’una AFA per la manca d’ajuda en les classes de piscina en horari lectiu, incloses al Projecte Educatiu de Centre. Tot i que el programa Ja nedo cobreix el monitoratge de suport per a l’alumnat de 1r, no es financen aquestes activitats per a I5 i 2n. Això ha estat qualificat per l’AFA com una situació discriminatòria que afecta els infants amb necessitats educatives especials.
Davant d’aquestes situacions, la Sindicatura de Greuges de Barcelona considera insuficient la resposta del Consorci d’Educació de Barcelona i recorda que l’educació inclusiva exigeix garantir la igualtat d’oportunitats. En aquest sentit, recomana prendre mesures per assegurar que tot l’alumnat pugui participar en condicions equitatives dins el projecte educatiu del centre.
Amb aquestes accions, la Sindicatura busca reafirmar la importància de garantir una educació inclusiva i equitativa que no deixi ningú enrere.
