Un total de 30 joves amb discapacitat intel·lectual es formen amb la realitat virtual

A través del programa 'Realitat Virtual al servei de l'ocupació amb joves amb discapacitat intel·lectual' impulsat per la Fundació A LA PAR i l’empresa Farlabo

joves amb discapacitat intel·lectual i realitat virtual
Un jove amb discapacitat intel·lectual formant-se amb unes ulleres de realitat virtual // Foto: Farlabo

El programa ‘Realitat Virtual al servei de l’ocupació amb joves amb discapacitat intel·lectual’ ha incorporat 30 joves que durant 12 mesos fomentaran les seves habilitats socials i professionals per mantenir els seus llocs de treball.

El projecte és el resultat d‟un acord entre la Fundació A LA PAR, organisme que treballa pels drets de les persones amb discapacitat intel·lectual, i l’empresa espanyola Farlabo.

Ambdues organitzacions van explicar que aquest projecte utilitza la realitat virtual per a la formació i entrenament d’aquests joves en matèria d’ocupació.

A través d’aquesta tecnologia es vol potenciar el desenvolupament de les seves habilitats socials i professionals, millorant la preparació dels candidats per aconseguir i mantenir els seus llocs de treball.

De la mateixa manera, es facilita a les empreses les adaptacions necessàries per donar cabuda a la discapacitat a les seves plantilles. En aquest sentit, el co-CEO de Farlabo, Iván Abeniacar, va reconèixer estar “molt il·lusionats amb aquest acord de col·laboració amb la Fundació A LA PAR, tot un referent a Espanya en la defensa de la igualtat i dels drets de les persones amb discapacitat intel·lectual”.

- PUBLICITAT -
Banner Col·lectiu Ronda 300x600

Formació

Durant 12 mesos es durà a terme un pla formatiu, adaptat a les necessitats de cadascun dels 30 joves amb discapacitat intel·lectual que formaran part d’aquesta primera edició del projecte.

A través d’un simulador híbrid de realitat virtual, els participants hauran de fer front a un escenari imaginari creat específicament per diagnosticar i desenvolupar les seves competències.

Dins aquest univers, afrontaran de forma col·laborativa diferents reptes que van ser dissenyats pedagògicament partint d’una base científica, i que va tenir en compte les conductes associades a diverses ‘soft skills’ i als rols d’equip ‘Belbin’, que permet reconèixer i aprofitar les fortaleses i potenciar el treball col·laboratiu.

Autoconeixement

Aquesta experiència immersiva facilitarà el seu autoconeixement, així com la reflexió sobre les seves competències i emocions, cosa que es plasmarà en un informe complet, enfocat a les seves habilitats sociolaborals pròpies, per obtenir, mantenir o millorar el seu exercici en un lloc de treball.

De fet, va assegurar la presidenta de la Fundació A LA PAR, Almudena Martorell, “les noves tecnologies poden engrandir la bretxa d’exclusió de les persones amb discapacitat intel·lectual o, per contra, es poden convertir en el seu millor aliat com a suports que adaptin les barreres amb què es troben”.

Subscriu-te a la Newsletter

Per estar al dia de tota l'actualitat del món de la diversitat funcional a Catalunya

SERVIMEDIA
SERVIMEDIA
© SERVIMEDIA. Aquesta informació és propietat de Servimedia. Només pot ser difosa pels clients d'aquesta agència de notícies citant Servimedia com a autor o font. Tots els drets reservats. Queda prohibida la distribució i la comunicació pública per tercers mitjançant qualsevol via o suport.

FER UN COMENTARI

Introduïu el vostre comentari.
Introduïu el vostre nom aquí

ÚLTIMES NOTÍCIES