Un total de 22.785 estudiants i 483 mestres de 450 centres educatius de Barcelona participen al 39è Concurs Escolar del Grup Social ONCE amb diferents treballs que impulsen ciutats i municipis sense barreres com a via per a la inclusió i l’accessibilitat de totes les persones.
“Estem encantats i agraïts que milers d’estudiants es posin virtualment en la pell d’una persona cega, o amb altra discapacitat, i pensin en tothom a l’hora de millorar els seus pobles i ciutats. Volem avançar amb seguretat i autonomia. Només amb una plena inclusió podrem parlar d’una societat igualitària”, conclou Enric Botí, delegat d’ONCE Catalunya. A les terres catalanes hi han participat 32.218 escolars i 738 professors de 691 centres educatius.
Enguany, aquest habitual i tradicional programa de sensibilització educativa, que és el Concurs Escolar del Grup Social ONCE, ha presentat una proposta pedagògica actual, atractiva i basada en la LOMLOE, per impulsar valors com el treball en equip, la companyonia, la inclusió i la igualtat des de l’etapa educativa.
La participació en aquesta edició ha estat per aules completes, havent de realitzar una lona, a manera de tanca publicitària, amb un disseny que posi en valor la importància d’aconseguir una ciutat sense barreres, així com una societat inclusiva.
Per dur a terme aquest treball, els docents han tingut a la seva disposició material didàctic (en format online), elaborat per experts en la matèria, sobre els diferents tipus de discapacitat i sobre l’accessibilitat, que han servit de suport per facilitar la participació.
‘ONCITY, el videojoc que ens fa iguals’
Entre tots aquests materials, destaca ONCITY, el primer videojoc educatiu i accessible impulsat pel Grup Social ONCE, per a totes les edats, condicions i perfils, que convida a posar-se a la pell de les persones amb discapacitat i aconseguir, juntament amb els personatges del videojoc, ciutats o entorns plenament inclusius.
En aquest 39è concurs escolar del Grup Social ONCE hi han participat 137.275 estudiants i 2.795 docents de centres educatius públics de l’Estat, concertats i privats, des de Primària fins a Secundària, a més d’Educació Especial i Formació Professional.
Els treballs seran avaluats per diferents jurats a nivell autonòmic (mes de març) i nacional (mes d’abril). Els estudiants i docents que guanyin aquesta edició a nivell nacional, a la seva respectiva categoria tindran l’oportunitat de gaudir del Festival de la Inclusió, un esdeveniment que tindrà lloc al seu propi centre educatiu i que comptarà amb diverses activitats com música, espai gaming o diferents challenges.
