El sistema educatiu públic català inicia aquest mes de gener una etapa de reforç en l’atenció a la diversitat. El Departament d’Educació i Formació Professional ha posat en marxa un nou contracte de monitoratge de suport per a l’alumnat amb necessitats educatives especials que estarà vigent fins a la finalització del curs 2026-2027. Aquesta mesura respon a una demanda creixent i es tradueix en un increment significatiu tant en el volum d’hores com en la dotació pressupostària, que assoleix els 62,63 milions d’euros totals.
La nova planificació destaca per una distribució flexible de la càrrega lectiva, preveient més recursos durant el segon i tercer trimestre (64.447 hores setmanals) en comparació amb el primer (60.570 hores). Aquest canvi d’estratègia permetrà absorbir la matrícula viva, les noves valoracions dels Equips d’Assessorament Psicopedagògic (EAP) i les necessitats derivades de colònies o sortides escolars. En comparació amb el curs 2024-2025, el sistema passa de 54.697 hores setmanals a les més de 64.000 actuals, fet que representa un creixement del 17,83 %.
Un nou marc normatiu per al servei
Amb l’objectiu de dotar el servei de major seguretat jurídica i administrativa, el contracte estableix condicions molt més detallades per a les empreses adjudicatàries. Una de les principals novetats és la incorporació obligatòria de la figura del coordinador pedagògic a jornada completa per cada lot territorial. Aquest professional serà l’encarregat de supervisar la tasca dels monitors, visitar els centres i mantenir una interlocució constant amb les direccions escolars i els Serveis Territorials per resoldre qualsevol incidència.
La licitació també ha estat dissenyada per incidir directament en la qualitat de l’ocupació del sector. El plec de condicions valora amb una puntuació superior aquelles companyies que ofereixin contractes fixos a jornada completa o retribucions per sobre del conveni col·lectiu vigent. Així mateix, s’ha estipulat un preu per hora progressiu per adaptar-se als increments salarials pactats en el sector.
D’altra banda, el Departament d’Educació i Formació Professional fomenta l’estabilitat de la plantilla als centres, puntuant positivament el compromís de mantenir el mateix monitor durant tot l’any escolar. Per garantir el compliment d’aquests estàndards, les empreses hauran d’implementar un procés d’avaluació on participarà activament la comunitat educativa, assegurant així la transparència i l’eficàcia del suport prestat als alumnes.
