El Consell de Ministres va donar llum verda aquest dimarts a un avantprojecte de llei en “primera volta” amb l’objectiu fonamental de “millorar la qualitat educativa” i les condicions laborals del professorat. Una de les propostes centrals del text és la modificació de les ràtios d’alumnes per aula i la reducció de la càrrega lectiva dels docents.
En concret, la nova normativa establirà un nou mètode de càlcul per a les ràtios, pel qual els alumnes amb necessitats educatives especials o amb “discapacitat severa” computaran doble a l’hora de determinar el nombre màxim d’estudiants per classe.
La ministra d’Educació, Formació Professional i Esports, Pilar Alegría, va ser l’encarregada de detallar l’acord durant la roda de premsa posterior a la reunió de l’Executiu. Alegría va indicar que l’avantprojecte inicia el procés per satisfer les demandes del professorat i, alhora, “millorar la qualitat educativa de l’alumnat”.
Reducció de ràtios i càrrega lectiva
La ministra va argumentar que la mesura pretén “revertir les dures retallades del Govern de Mariano Rajoy” del 2012. Amb l’aplicació de la llei, les ràtios màximes es reduiran: a Primària es passarà de 25 a 22 alumnes per aula, mentre que a Secundària es rebaixarà de 30 a 25 alumnes. “En qualsevol aula un alumne amb necessitats educatives especials o discapacitat severa computarà per dos”, va subratllar Alegría.
Així mateix, l’avantprojecte preveu una rebaixa de la càrrega lectiva setmanal dels docents, establint un màxim de 23 hores setmanals per als professors de Primària i de 18 hores per als de Secundària.
El Ministeri també va informar que el text contempla la creació d’un índex de vulnerabilitat socioeconòmica. Aquesta eina servirà per identificar aquells centres que es troben en una situació de complexitat especial per diferents circumstàncies, com el tipus d’alumnat o la ubicació geogràfica. Aquest índex serà una fórmula matemàtica desenvolupada en col·laboració amb l’INE que establirà el grau de vulnerabilitat de cada estudiant a partir de variables com el context socioeconòmic de la llar.
Calendari d’implementació
El procés de tramitació de l’Avantprojecte de Llei per la qual es modifica la Llei 4/2019, de 7 de març, preveu que el text sigui enviat al Congrés dels Diputats per a la seva tramitació “en el mes de gener”, segons va manifestar la ministra. Prèviament, el text serà sotmès a negociació amb les comunitats autònomes i les organitzacions sindicals.
Pel que fa a la seva entrada en vigor, el calendari és progressiu. Les mesures referents a la càrrega lectiva i al nou còmput de l’alumnat amb necessitats educatives especials s’aplicaran a partir del curs 2026/2027.
La reducció de ràtios s’introduirà de manera escalonada: curs 2027/2028: a Infantil i Primària; curs 2028/2029: a Secundària; curs 2029/2030: a Batxillerat.
La plena aplicació de les noves ràtios està prevista per al curs 2031/2032. Finalment, el Govern va assegurar que “establirà, mitjançant norma reglamentària, les ràtios per a les altres ensenyances no obligatòries i els criteris que permetin determinar els centres en els quals, per raons socials o educatives, sigui necessari aplicar reduccions addicionals”.
